
先用一小段有大翅鯨出現的影片,紀念那個「瞬間成永恆」的悸動。
https://youtu.be/-Fr8AlDZOyM?si=cT9OYE9QRCxhByg
謝謝好友一句「冰島離英國很近,妳要不要去冰島?」在做功課的時候,才發現冰島竟然/居然可以賞大翅鯨!!!這是人生夢想清單之一,沒想到能提前(錢)圓夢。

先用一小段有大翅鯨出現的影片,紀念那個「瞬間成永恆」的悸動。
https://youtu.be/-Fr8AlDZOyM?si=cT9OYE9QRCxhByg
謝謝好友一句「冰島離英國很近,妳要不要去冰島?」在做功課的時候,才發現冰島竟然/居然可以賞大翅鯨!!!這是人生夢想清單之一,沒想到能提前(錢)圓夢。

每年的一月底開始到3、4月份,是不同種的櫻花開始輪流綻放的季節。但因為每年氣候不同,各種櫻花盛開的期程也不同;只好密切關注臉書專頁的開花報導了。2024的櫻花開綻放,但是不是很有動機去追,就整理整理照片,用回憶去賞櫻!感謝每次旅程中陪伴我的人們~
整理以下幾個以前造訪的北台灣常見賞櫻名所,或是祕境,抑或是某個不知名的角落,讓我們徜徉在的粉紅的浪漫中吧!
<<淡水天元宮櫻花>>
天元宮有三色櫻和吉野櫻,花期從1月底可以追到3、4月,也是我在北部第一個追櫻的點,也是去第二多次的地方:推雙胞胎娃娃車、搭朋友便車和去年自己的偽單身小旅行。
大眾交通工具:淡水捷運站搭乘接駁車至「天元宮」下車,或875等其他公車至「天元宮站」的前站「破布子腳」、後一站「櫻花村社區」下車。

一年的最後一天,看了「雲海人」app,決定上山追雲海,沒想到還有季末的陽明山芒草陪伴。
因為膝傷未癒,決定不登七星山,走走大屯山車道吧!
路線:二子坪遊客中心-大屯山-二子坪遊客中心-大屯自然公園
上山發現大屯山沒壯觀雲海,今天的雲海應該要上七星山。不過今天風光明媚,冬陽灑落,心情一整個美麗。
《大屯山車道的涼亭》

五分山芒花海
我探訪芒草美景的眾多行腳中,五分山是唯一不用大眾捷運工具轉車的舟車勞頓的賞芒行程;感謝我的好朋友開車與結伴同行,共享心曠神怡的時刻。
非常美,大概是我去過的賞芒景點最美的;山、海、芒草,每一個車道轉彎,都是讚嘆聲連連。
導航「五分山雷達站」,記得彎進上山時在路口有汽車誤入的告示牌,就開進去,不然走應該要走1小時以上。
芒草美景,就來欣賞照片吧。
這次目的是要收集大屯山西峰的一顆大縱走健行筆記寶石,然後重溫一下大屯山秋芒的夢幻美景
《鞍部站下車起登,到中途的涼亭休息一下》
《往大屯助航站》
《大屯山下切至大屯坪,怎麼芒花已謝了?還是因為昨天下雨,今天陰天?》

此次路線
冷水坑-冷擎步道-擎天崗-風擎步道-風櫃嘴-白石湖-內溝溪步道-大湖捷運站
這次本來是要收集大縱走1.5段的健行筆記app寶石,卻意外撿了初芒的美景~也意外收割了春夏秋冬。
《照片說明:冷水坑冷擎步道前的落雨松》
《照片說明:擎天崗到了》
<<導師不在時>>
小亦的故事,前傳;後傳之後吧。
五年級有兩件事,讓他有一些反思。
一是他和爸爸的關係較疏離,所以常埋怨爸爸不了解他。但我反問他:「你了解爸爸嗎?」從他的眼神,我知道他有些振憾,不然就是心虛。
第二件事,後來有請心理師介入諮商輔導。對談是第一節媽媽,第二節孩子,第三節課導師。很神奇的是第二節課小奕不在,全班竟沒人發現。事後我跟小奕談這件事,我說:「你知不知道你第二節課不在,全班沒人發現。」

時隔三年,陽明山又下雪了
<<排擠風爆>>
我現在還記得,我小六時,班上女生的排擠模式。
其實那時候我們女生沒有明顯的派別,大都是幾個成績好組成權力核心,突然排擠起原本是同一個團體的個人,然後大家就不停的說她壞話。
我印象最深刻的一次,是有個女同學不知得罪誰,被團體踢了出去。有一天午餐時間時,我們幾個負責打菜,那天主餐是饅頭,有人拿饅頭給我,要我在底部用手指戳洞,那時已經全部一個洞一個洞了,超級噁心。雖然她沒有惹到我什麼,但不知為何我很配合,也隨波逐流補上幾個。後來我一直在注意她的用餐情形,我看到她把最下一層撕掉,然後吃了饅頭。當時我很納悶,她為何不跟老師報告讓我們吃不完兜著走?現在想想道理淺而易懂,告狀的後果,就是更被排擠。
如果提到我那年代,動員男女生的「全班」排擠運動,對象是一個「我們」認為老師特別疼的一位女同學。例如:有一次我們因為上課說話,全班罰青蛙跳操場一圈,和在司令臺半蹲。大家異論紛紛,說她明明就有講話,還不承認,大家就邊做邊罵。不過該慶幸的是,沒有霸凌事件,不管是言語霸凌或是行為的霸凌,「都沒有」,「古時候」民風純樸吧?因為這個往事歷歷在目,所以在我當老師時,特別注意不要讓學生認為我給誰特別待遇、特別關愛誰;但班上女生的排擠事件還是發生了。

<<Bing AI 圖片生成教學+低年級作文教學(一)>>
在上呂聰賢老師的Bing AI 圖片生成研習時,腦中就浮現出怎麼應用在教學的活動~~
教學年級:一年級
教材:學年共同學習單

挑戰杯子歌 畢業情依依
文/圖片提供:蔡佳秀(新北市埔墘國小教師)
投稿時原文:
籍由電影而曾火遍全球的杯子歌(Cup Song)-<< When I’m Gone (當我離開了)>>,由於旋律優美、歌詞意義符合畢業生的心境,再加上雙手要利用杯子拍出節奏,一直都是埔墘國小高年級英語課程中,很受學生歡迎的活動之一。今年,因與新北市教育局推廣的「英語日」計畫作結合,本校六年級