妙力鵝

<<Bing AI 圖片生成教學+低年級作文教學(一)>>
在上呂聰賢老師的Bing AI 圖片生成研習時，腦中就浮現出怎麼應用在教學的活動~~
教學年級：一年級
教材：學年共同學習單

1.開始上課。（提醒學生習作沒有交得趕快交和準備耳機）
 

2020年的冬天，參加了在淡水的夢N小英組研習兩天，有講師分享了TextingStory 這個App，心裡馬上躍躍欲試。因為，以前常在社群平台上，看有外國人分享驚悚故事，那時就有想過怎樣產生在打簡訊效果的影片？原來，有專門的App。
像這樣：

Seesaw 學生上傳的作品多元，除了圖檔，還能錄音，錄影。
  

帶學生做這次英文自我介紹的前因後果省略就記錄這次的活動流程1. 規劃期程，分次來進行分組、打草稿，上台報告演練，正式錄影。就是要「盯進度」。分組這次很彈性，1～4人，有我的考慮因素。
心中要有個底，會有學生交不出草稿，所以可以先自我介紹演演課文，或改編課文。 2.腳本檢查日：不是很理想，但有些組真的認真假日和下課時討論寫台詞。馬上就要上台⋯老師有點不安⋯3.上台日這天是老師打口說分數。覺得很不錯！只有極少數上台什麼都沒有，私下指導一下變通方法。例如是一個人，就先簡單介紹自己後，為大家朗讀課本短文。4.其實原本要留些時間在課堂讓他們彩排，但是課程排得太多，只有口頭不斷提醒期中考週要錄影，大家要排練。

期中考要到了
剛好借來平板，就來試試電子書的Kahoot題目

1.  因應covid-19疫情防範，先洗淨雙手2.講解安全使用平板安全規則，教學流程及使用的app:Wordcloud,Seesaw3. 學生掃描班級QR Code,進入seesaw,選定自己號碼4.播放Wordcloud 使用及上傳seesaw的影片，並適時暫停解說（感謝Doris的影片）（另一夥伴用鏡射，直接操作平板示範，但我的投影機無法使用anycat)影片連結：https://youtu.be/kbg-1Oi6T8U
5.進入Wordcloud, 開始輸入第一、第二課英文單字   6.變化color,shape,font 

平板Seesaw初體驗：My favorite food
1.學生輸入課程代碼或掃QR code進入seesaw 平台2.選自己號碼進入3.按綠色+號進入作業頁面  
4.選drawing 塗鴉5.教師給定主題，完成後上傳

從聖誕節出發-7台平板
上一篇提到，因為看到Doris老師的教學分享，我和Sara開始了第一次的平板教學: Christmas Origami。以下為教學步驟。