妙力鵝

<<四大天王>>

我透過英語教師甄選，2003年回到雲林縣我的母校教書。

因為是一屆只有2~3班的小校(但是在雲林算中型學校喔，什麼比賽都被「規定」要參加)。我是全校「唯一」的英文老師，而最花俏閃亮的title，是我教「全校」的英語。想想，全校一到六年級的小朋友都是我的學生！感覺好像是什麼了不起的成就，到哪裡都會有人叫「老師、老師~~」。記得有一次全校烤肉活動，走過來走過去，就有人會喊-「老師~~請你吃~~」

肚子和心靈一起飽了。

暑假到校報到後，就開始有前輩跟我警告六年甲班的「四大天王」，一聽就覺得開學後我大概有一場硬仗要打。身為「菜鳥」的我，很多前輩給我建議；有老師要我一開學就要把學生「壓落地」，這樣才管得住學生，不會被學生爬到頭頂上去。把學生壓落地，怎麼壓？這似乎不是我的style，也不合我的本性…而且已明令禁止體罰了。只是，要開學了耶！怎麼辦？怎麼辦？

開學後第一次上六年甲班的課，我利用點名好好端詳了這令人聞之色變的天王級人物，看起來是滿正常的善類呀！

我的刻版印象告訴我，既然在鄉下貴為天王，那功課一定不怎麼樣，所以我在上課點學生念英語，然後不會念的下課就留下來加強。就這樣往後四大天王就三不五時被我留下來，其實目的是要聊聊天，除了想更了解他們外，主要是要建立情感，這樣才能一一各個擊破。

    不愛念書那多餘的時間要就什麼？除了瞎混，當然就是打打籃球了。

恰巧我這個老師喜歡運動，又剛好那時喜歡拿「單眼」為小朋友拍照，第一年嘛！總是滿腔熱血。

他們自然成為我的「麻豆」了。我想，他們很少這樣被一個老師「正面」關注過吧！所以我們很快就混得很熟，我沒有拿棍子把他們壓落地，但他們被我慢慢的和我建立起情感，直至我上課時不搗蛋-我真的超級感動的！那時，因為我的教室是整間沒有桌椅，只有巧拼墊，所以打鐘完小孩總是還興奮的非常吵鬧，就算已六年級，還是會在地上滾來滾去，不能自己。這時，他們甚至會大吼一聲「賣吵啦！」幫我管秩序。我內心高喊：「我出運啦！」

    正所謂擒賊先擒王，把帶頭挑戰老師的頭頭的心抓住了，還會擔心全班和你作對嗎？

妙力鵝的絮絮聒聒：

孩子心思敏感，他們能感受到你是不是真的關心他。若有愛和體諒，國小裡哪有真正很壞的學生？

2022心聲：是沒有很壞的學生是沒錯，但是有要花很多時間的學生…不一直自我升級真的不行…