妙力鵝

還在進行著飛翔的「字母拼讀直接教學100課的實驗」，上一篇文章提到指導孩子有幾個原則：

上篇文章：http://megadagoon.pixnet.net/blog/post/117446438

1.不躁進、有耐心（我自己都要常常提醒自己）。

2.不拘泥於書上的指導字句，視情況做彈性的調整。

3.最好能連結孩子的舊經驗，不管是歌曲、卡通、繪本還是電影。

昨天，剛好「趕上」臉書的王老師直播！！！！

王宏哲與阿滴呀20170721 臉書直播-談學英語

https://www.facebook.com/Dr.HC.Wang/videos/813291072171973/

我來簡要一下他的重點（我pick up的重點，每個人可能不一樣）

1.母語學好最重要，可以幫助孩子學第二外語

2.學中文時的腦部活化區域，比學英文時多。（所以英文其實不難；學好中文很重要。）

3.一樣是在雙語幼兒園的孩子，有一個孩子痛恨死英文，一個孩子非常喜歡英文；取決的原因在於：有沒有壓力、跟覺得有不有趣。

4.讓孩子要learn,而不是study。study就是有點強迫了。（其實英語教學有個字-acquisition,叫做「習得」，概念就是孩子在沒有壓力的狀況下，透過環境給的input,而把英文自然而然的記起來，就是學習最自然的狀態。）

5.正面的鼓勵

6.學得早，不一定學得好

7.不要一直糾正錯誤

看完之後，晚上我讓飛翔66課的時候，做些修正：

1.這次沒有一句一句的翻譯，讓他們一口氣隨便唸完整篇文章，不打斷。一開始他們會一直問我唸對不對，後來我跟他們說你不對我會請你停下來。可是我都沒有請他們停下來，想讓他們有自信點，事實上我覺得他們表現很好，但往往不知不覺就嚴格起來。

2.唸完馬上誇讚，正面鼓勵，說「哇！你們怎麼這麼棒，好厲害喔！明天我們去7-11慶功。」

3.讓學習變得有趣：接著我跟他們說，媽媽來講這個故事，說我一邊唸英文一邊解釋，再加入他們最近很喜歡的海洋奇緣元素。eagle扯上半神人人-demigod, I am這個句型，就複習電影片段-I am Moana(我是木圖努衣來的莫娜）。就是在翻譯的時候加油添醋一番。

很好！

非常帶著滿足的微笑，結束這一課。

最後，以飛翔楷的影片，說明「學習」和「習得」的差異：飛翔在「學習」，張三在「習得」。