妙力鵝

🗿《為何選這本書？》

身為一個英文老師，有不少人問飛翔雙胞胎有沒有補英文？或是怎麼教他們英文？其實我內心也在糾結，看著大家這麼認真的在栽培自己的小孩，其實很動搖。我不想送補習班，而且我原本的心目中語言教學的先順序是台語-中文-英語。

我知道學習英文最好的方法，就是提供環境，給足夠的刺激，無奈種種的現實和限制（和懶惰），家裡無法做到這樣子的環境，中文還是最有效率的管教語言。

偶然一個機會，在一個英文教師的社團，看到有老師分享這一本書，他用這本書來教國中的補救教學，成效不錯，也建立了學生自信。於是，我決定用這本書來試試看。

其他原因：

1.本書的最大好處是，你只要照著書下指導語就可以了，「紅字」是教導著要講的話。

[Lesson 1]

2.沒有照26個字母的順序編排，比如說第一課教M、S，第三課教a,然後就可以開始練習拼音。他每隔2課會介紹一個新的發音。

［Lesson 11]

3.他的主要訴求是-閱讀理解。所以在會一些基本的單字後，每一課會有一張圖，他會開始從句子，然後成小篇、再長篇，慢慢進入到整篇故事。

 [Lesson 13:開始帶入句子教學與閱讀理解］

👌但我後來的作法是讓他們隨意看圖片，幫助他們理解 文意；畢竟這本書原本設計給的對象是「母語為英語的學前孩子」。

［Lesson 60: 接下來會看到飛翔昨晚朗讀的影片之課文」

［Lesson 73、74會介紹字母和字音的關係」

5.所以我的如意算盤是：如果他們拿起任何一本繪本都能「讀」，就可以當個「獨立」的學習者！

今年要升小一的他們，唸「國語繪本」的速度反而比較慢(因為媽媽我沒陪他們「指讀」，國字認不多，注音也不行。睡前都放線上故事打發他們(暑假我要稍微振作點)。

⛩《教學實驗過程與目前成果》

其實，我從2016年的暑假開始教他們，課程設計是一天一課，一課15～20分鐘， 100天之後就可以結束。多美好！

當然不可能呀！哈哈哈⋯

20170714，飛翔結束第60課；過了想到就上、沒想到的時間可能是1個月的一年。

即使這樣，一年後的能力是：

🚦🚦看到字可以拼出來，念出來。常念錯，這正常。

但，理解文章的內容有困難，只能記得一些單字意思。🚦🚦

👌所以我後來沒照書中的方法，我是讓他們唸完一個句子，翻譯一次中文。然後我唸一次請他們複誦。

👌接下來： 要再多一點繪本閱讀的累積，才能增加句子認讀的順暢以及理解句子的內容的能力。

👌不用拘泥書上的指導方法，後來我都用自己的話上課；也可以適時加入他們已經知道的英語，讓他們與舊經驗結合，會記得比較快。 

比如第60課的這兩個字，walk就唱 「walking walking」 https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU

Talk就再聽一次之前聽過的歌：We don't talk anymore。https://www.youtube.com/watch?v=3AtDnEC4zak

🏖《盲點》

「朋友說，那是因為你是英文老師才可以自己教啊！我們教的話，發音一定很恐怖。」

如果「非常重視」發音的問題，那就送去全美幼稚園，找外師，保證一口漂亮英文。

但是，我一直覺得發音無關與一個孩子的英語程度好不好。英語主要目的還是要「溝通」，全世界的英語口音那麼多，講得像Native Speaker當然最好，但不是「必要」。

況且，活到老學到老，遇到了就會修正，就像我現在也還一樣，會練習自己發的不漂亮的音。

🕌《簡介一下飛翔6歲的英語能力》

1.讀幼幼班時，會偷聽到小班一個星期兩堂的英語課，接著三年公幼，沒有上英語。

2.小時候有聽一些英語歌謠，可以哼上一兩句，沒有全首。

3.他們四歲多時，因為很喜歡冰雪奇緣，意外發現他們可以背起整首「Let it go」歌詞！但是完全不懂歌詞在唱什麼。但是，現在有很多音跑掉了，證明了學習還是要時時的溫習。

4.看Dora時候，會跟著講英文單字；然後有一陣子在迷機器戰士的時候，我給他聽英語版

5.會認英文字母，但我沒有讓他們寫過。

6.在我英語備課時候，會耳濡目染一些繪本或是歌曲。

🏰《最後一課？》

大家一定很好奇最後第100課的課文是什麼吧？一起來看看吧！

  是長篇故事part 2!

基本上，整個難度和故事性已經比現今六年級的英語課本難了喔。

<<題外話＞＞

上第６３課時，翔提到要念文章都好「緊張」。我問為什麼？

他說：「因為妳會說『這不是哪一課哪一課已經出現過了嗎？怎麼不會』？不然就是說『這我已經講過多少遍！」

哈哈…教自己的孩子總是沒有耐心，犯了很多教育上的錯誤。理論不是都說單字要在不同的文本或情況出現14次才會自然的記住嗎？

馬上道了歉，「態度」馬上修正，「口氣」立馬溫柔～～

<<結語＞＞

我也沒期望飛翔讀完這100課英語會多麼頂呱呱，主要的目的除了之前提過的「能唸出文句」外，主要是建立飛翔學習的自信心。把一件事情完成，本身帶來的成就感會讓他們肯定自己、提高自尊。