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睡前故事時間結束，我催促著五歲的雙胞胎兒子趕緊把書本物歸原位，弟弟拿著一本書走了出去。我說：「你怎麼不把另一本書順便拿去收？」

弟弟回答：「老師說這樣不公平。」我有點疑惑，再問：「兩本都你拿來的，你拿去放，怎麼不公平呢？」

「因為哥哥也有聽故事呀！」他回答。
    的確，我們常教孩子「誰拿誰收」，但是忽略了強調「有使用」的人也要負起責任。我對弟弟表示「同意」的點了點頭，正當要使喚已舒適躺在床上的老大時，弟弟拋下一句「我幫他收」，抓了書本雀躍的跳了出去。

到底是因為媽咪理解他、還是助人為快樂之本所以開心，不得而之；反正最後我讚美了他，他又更開心了。

  


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