妙力鵝

用兩個喝完的牛奶盒，量好正方體的高後，裁掉上方不規則形狀，接著把兩個套在一起，就成為一個堅固的正方體。可以的教學活動是：

1.  注音符號「聲調教學」-好忙的國語桌遊課-骰、翻、讀、記錄、造詞

   用具：每組一聲調骰子+結合韻字卡

   骰子：六面文字分別為一聲平平直直走、二聲上揚往上走、三聲打勾下上走、四聲下降往下走、輕聲帽子頭上戴，第六面為四個國字「衣儀蟻意」。

   結合韻字卡可以自己做，到是我是購買語果正音教材的手卡。

   進行方式：

    1) 每組每生輪流抽取字卡並骰聲調骰子，先讀卡片上的內容，再請學生紀錄在小白板、作業簿或是課本空白處。

    2) 教師先示範，再請學生依照所紀錄下來的注音造詞。例如抽到「  ㄧㄚ」，骰到二聲，先記「ㄧㄚˊ」，造詞寫「     ㄈㄚ ㄧㄚˊ」。

  3) 提醒孩子輕聲幾乎無法造詞；若是骰到「衣儀蟻意」則可以任選一個聲調。

 不知是遊戲的方式魅力大，還是分組座位讓孩子可以「看別人、問別人做什麼」，真的不該太小看剛生上小一的孩子們~~

2. 英文課的「句子書寫活動」：

 1)最開始是為了讓無聊的句子WRITING變得有趣，可以是將課本的句子含標點符折成六部份，讓學生翻轉骰子後在作業本寫上正確句子，限定時間後每組交換骰子直到六句寫完。

 2)小組活動：將六個點對照的句子投影或是板書在黑板，擲到哪一點寫哪句在作業簿上，真到六句都有寫到(我很愛這活動，就孩子一邊唉唉叫，一邊認命的寫句子，有人就是運氣不好，一直擲到重複的！)

 3) 也可以將六個句子骰子(加題號)擺在黑板前，讓每組代表上台，他必須翻完六面想出句子並回座位寫在白板上。一題完成後，骰子往後換一個位置(1-->2，2-->3…6--1), 由每組的第二個人上台，以此類推完成6個句子，最後再全班檢討答案。

3. 幼兒的聲響積木：在我慢慢喝著豆漿、牛奶，收集盒子來製作教具的過程中，我家1歲多的寶寶開始拿來玩，後來我在裡面放入綠豆、鈴噹等，他就很愛把它當成沙鈴，也會把它當成積木堆高後推倒。 

《 放入綠豆、迴紋針、叮噹等當沙鈴，或放入其它不同的東西，搖動聽聲音猜物品》

4. 放大版的功能骰子

    另外一篇使用此骰子的桌遊文章：http://megadagoon.pixnet.net/blog/post/117497768