妙力鵝

想起在自己在國中開始學英文時，也沒人教我說英文單字要怎麼背，我背單字的方法就是「一邊唸那個單字，一邊一直寫」，遇到常拼錯的字，才會用「背字母」的方式。例如cat,就會一邊寫cat,一邊唸cat,一直重覆；背到restaurant, 就一邊寫唸rest(因為這個字規則），後面就一邊寫一邊背「字母」: a-u-r-a-n-t

現在回想起來，自己還摸索出一個有不錯效率的背英語單字方法；我是一個字一個字區塊方式被，不是一個字母一個字母背起一個單字。若用後者，國小課本一課8個單字，拆解成那麼多字母，難怪還是有些孩子有困難。

然而，明明跟學生分享了這個背單字的方法，但是低成就的孩子依然無法背起單字，更遑論是「指讀」課本的「句子」。我想這跟拼音不熟練很有關係。看到英文字不會唸，無法把眼前的字跟腦海中聽過的英文句子做連結。

雙胞胎兒子已經小學三年級下學期，已從字到句，我是該再踏出舒適圈，幫他們熟悉從句到「篇」了。學校英語備課這麼認真，沒補英語的兒子的英語能力是該拉一把了。

上一次跨出舒適圈的英語拼音直接教學100課紀錄：

https://megadagoon.pixnet.net/blog/post/117446438

昨天是「認真老師、懶惰媽媽」歷史性的一刻，哈！（為自己鼓掌+撒花）

挑了一本推圖文橋樑書，這本！噹噹～這一套24本（的樣子）

挑選原因是手邊有、句型簡單、內容短、句型重複，最後會所有單字在文章裡重複一次。

我指房子問飛翔雙胞胎怎麼唸，竟然都會唸！

我說這是我六年級課本phonics裡單字,ou的音，你們怎麼會？

飛：以前妳有教過啊！

哇！不是大班，就是小一時我教他們拼讀100課時，或小一上學期的星期五下午歌謠與繪本共學團。

然後更驚豔的是他們會唸7成左右的內容。

耶⋯忘了問他們閱讀理解的問題，畢竟睡前5分鐘，媽媽想睡了🤣🤣

一言以蔽之，花時間教孩子拼音絕對值得，接下來目標就是先讀完這套書，加一邊用教具再加強拼音能力雙管齊下，看看效果如何。